正月初三，在家中长辈那充满爱意和赞许的注视下，张伯澜走到客厅角落，打开装着现金的“公义箱”，将长辈们春节期间给自己的压岁钱，认真地放了进去。

　　这个动作，他已经做了很多年。

　　从牙牙学语时跟在爸爸后面往箱子里面里塞钱，到如今自己主动打开箱子，这只“公义箱”见证了一个孩子对慈善最初的理解。

　　张伯澜的父亲张乃元说，“公义箱”是自己特意为儿子准备的。孩子每次收到压岁钱、红包，都要换成现金，把其中一部分放进去。从放进箱子的那一刻起，孩子就知道，这笔钱不再属于自己，而是奉献社会了。

　　天津市慈善协会的工作人员经常能看到张伯澜的家长带着他来捐款，对他们一家人的印象很深刻。在捐赠记录里，张伯澜的名字出现了很多次。2023年8月捐款1000元，支持海河流域性特大洪水抗洪救灾；同年8月底，捐款1万元设立“张伯澜爱心基金”；此后每隔几个月，1000元、2000元……逢年过节、过生日，他都会拿出一些钱，放进“公义箱”，再通过市慈善协会捐出去，帮助社会上有困难的群体。在2025年“六一”儿童节前夕，他又捐出1000元，捐到“慈善助孤专项资金”。三年来，这笔由压岁钱、红包、零花钱汇聚而成的捐款，累计已接近两万元。

　　张伯澜的人生第一课，不是在学校，而是在家里。张乃元经常对儿子说：“捐献不是爱心，而是义务；不是给予，而是履行。”这句话，是张乃元的爷爷教给他的。这个理念经过张乃元潜移默化的教育也慢慢种在了张伯澜的心里。

　　为了让年幼的儿子真正理解为什么要捐钱这个道理，张乃元用了一个生动的比喻。那是他第一次带张伯澜回老家，他教孩子用压把井，首先要先放一点水进去，才能压出更多的水来。后来亲戚给孩子红包时，他和孩子讲玩压把井的道理，“要先回报社会，否则后面就没有水了。每个人都把自己的一部分财富回归社会，我们的日子才能生生不息。”

　　那一次，小小的张伯澜把收到的200元红包，拿出100元放到了一个信封里，那也是他人生中第一笔捐款。

　　除了捐款，家里还有很多不起眼的小事。新冠疫情那一年，楼上的老人下楼取菜不方便，子女也不能常来探望。张伯澜主动提醒爸爸：“咱们多准备一点蔬菜，给楼上奶奶送去，再陪奶奶聊聊天。”

　　没有大道理，没有刻意说教。孩子只是觉得，邻居奶奶需要帮助，而自己家正好能帮上忙。这就是张乃元常说的左手要帮右手。他告诉孩子，我们享受了社会的稳定、城市的便利、他人的信任，所以回报社会是人生的必答题。

　　如果说家长是孩子的第一任老师，那么学校就是孩子从自然的模仿迈向理性与担当的第一座课堂。现在的张伯澜已经是天津西青为明学校一年级的学生了，这一年来，张乃元惊喜地发现，这个曾经只是在模仿大人行为，在引导下往“公义箱”里放钱的孩子，开始积极主动地帮助别人了。

　　班级是孩子真正发生转变提高认识的土壤，与他所在班级的氛围和老师的教育培养分不开的。

　　在西青为明学校，我们见到了孩子的班主任王老师和党老师。对于如何教育培养孩子，王老师有自己深入的思考。她说：“孩子们出生在祖国最美好的时代，物质上的生活是富足的，这就需要我们在对孩子的行为和人格的形成上，做出更多的努力。刚入学那会儿，孩子们饭来张口、衣来伸手，连收拾书包都要大人帮忙。孩子都很小，可塑性很强，帮助他们健康成长，只教知识是不够的，更加重要的是先“树人”。这就需要营造出良好的班级氛围。

　　经过一年的时间，班里良好的风气深刻影响着孩子们，都是以帮助他人为荣。在班里，不用老师动员，早餐时间给同学们摆碗、课间打扫班级卫生是孩子们抢着做的事情，他们不是为了表扬，而是在这个班里，为他人和集体奉献本身就是一件快乐的事情。

　　在这样的环境中学习成长，张伯澜和同学们一样，心里想的是怎样去帮助他人。他慢慢地理解捐款不仅仅是一件爸爸让自己做的事情，而是变成了自己融入社会，实现自我价值的方式之一，从跟你做变成了我要做，无论是在慈善协会的捐款，还是在学校的助人，都是自身使命的一部分。

　　王老师深有感触地说，为明学校的校训是“为国为家，明德明理”，在“仁、智、雅、正”四个字中，将“仁”放在了第一位。什么是仁？个人价值的体现不是我得到了什么，而是我为他人和集体做了什么，孩子个人的发展需要与国家和社会的需要紧密联系起来。我觉得就是让孩子从集体和社会的需要中看到自己的价值和责任。张伯澜从在家的“公义箱”，到学校里有这样的老师和班级，让他的慈善从懵懂的模仿和善意，升华到人格的一部分。

　　每年的五月份正值市慈善协会开展“有爱，不再孤单”慈善助孤活动。前几天，张伯澜问爸爸，去年我们为小朋友捐款了，今年我长大一岁了，除了捐款我还能为他们做些什呢？父子商量着这次要将善款全部捐赠给全市受到奖励的优秀孤儿们。

　　看着慢慢懂事的儿子，张乃元欣慰地笑了。他表示，如果说是家庭的熏陶让孩子在懵懂间有了初步的慈善意识，那么正是在学校教育下，孩子实现了从简单模仿到使命奉献的转变，并越来越懂得要帮助他人、拥有一定的社会担当，这就是我们家庭最大一笔财富。

　　孩子今后成长的道路很长，张乃元有很多期待。面对笔者，他带着期许说：“顺境时，慈善是他人生素养的一部分；逆境时，是他重新站立起来的勇气。”